Mentaltraining für Kinder

  • Lese- und Rechtschreibschwäche?
  • Schwierigkeiten mit Mathe?
  • Prüfungsangst?
  • Konzentrationsmangel?
  • Mangelndes Selbstbewusstsein?
  • Fehlende Selbständigkeit?
  • Leistungsdruck?
  • Bin gut, möchte es aber noch besser können!

In der heutigen Zeit bleiben auch Kinder nicht vom Alltagsstress verschont. Eltern, Lehrer und vor allem die Kinder selbst sind einem immer stärker werdenden Leistungsdruck in der Schule ausgesetzt. Diese Situation kann u.a. zu Belastungen in der Familie und in der Schule führen. Viele Kinder sind wegen ADHS in psychologischer Behandlung und werden mit Psychopharmaka „ruhiggestellt“.

Mit dem speziellen Mentaltraining für Kinder hilft powerbrain mit natürlichen, einfachen aber sehr effektiven Methoden mit Spaß und Bewegung Verbesserungen zu erzielen.

Analyse
Die Erfahrungen zeigen, dass manche Kinder Blockaden haben, die sich auf verschiedenste Art und Weise darstellen. Diese hindern die Kinder, ihr volles Potential auszuschöpfen.
Mit einem detaillierten Fragebogen für die Eltern und einem Übungsbogen mit Schreibaufgaben für die Kinder kann schnell und genau herausgefunden werden, wo die Ansatzpunkte liegen. Diese Bögen werden zu Beginn des Trainings in einer Vorbesprechung ausgehändigt. Hierbei geht es darum, das Training auf die entsprechenden Bedürfnisse der Kinder abzustimmen.

Zielstellung
Das Ziel des Kurssystems ist u.a. das Schaffen neuer synaptischer Verbindungen, um das Netzwerk im Gehirn zu erweitern, damit Kinder die Anforderungen in Schule und Alltag leichter bewältigen können. Der angestrebte Effekt ist bei Kindern bereits nach wenigen Wochen zu erkennen, wenn nur eine Stunde (60 min) pro Woche trainiert wird. Um eine Überforderung des Gehirns bei Kindern zu vermeiden, wird auch nicht länger als maximal 1 Stunde am Stück trainiert und am Ende der Übungseinheiten wird entspannt mit Alpha-Technik und Visualisierung.

Vorteile
  • Deine Kinder erweitern ihr Netzwerk im Gehirn
  • Sie gehen entspannter und zugleich konzentrierter an ihre künftigen Aufgaben
  • Sie werden resistenter gegen den Druck und haben mehr Lebensfreude
  • Sie erlernen die Alpha Entspannung und werden ausgeglichener
  • Sie erledigen die Hausaufgaben leichter
  • Sie können sich in Mathe oder Deutsch wesentlich leichter tun
  • Sie steigern allgemein ihre schulischen Leistungen
  • Sie werden selbstbewusster
  • Sie lernen, sich besser zu konzentrieren
  • Sie haben großen Spaß dabei
  • Sie haben Bewegung
  • Sie empfinden Schule und Alltag etwas leichter
  • Sie gehen mutiger mit künftigen Anforderungen um
  • Sie fühlen sich wohler und stärker
  • Sie sind motivierter
  • Sie gewinnen mehr Vertrauen zu sich selbst

Zielgruppe
Das Ziel des Kurssystems ist u.a. das Schaffen neuer synaptischer Verbindungen, um das Netzwerk im Gehirn zu erweitern, damit Kinder die Anforderungen in Schule und Alltag leichter bewältigen können. Der angestrebte Effekt ist bei Kindern bereits nach wenigen Wochen zu erkennen, wenn nur eine Stunde (60 min) pro Woche trainiert wird. Um eine Überforderung des Gehirns bei Kindern zu vermeiden, wird auch nicht länger als maximal 1 Stunde am Stück trainiert und am Ende der Übungseinheiten wird entspannt mit Alpha-Technik und Visualisierung.

Die Statistik
Je mehr synaptische Verbindungen bestehen, desto leichter fallen z.B. Problembewältigung, Multitasking, Organisation, Kreativität, Stressresistenz, Konzentration, Ausgeglichenheit, Koordination, Umschalten von einer Aufgabe auf die andere usw. Statistisch gesehen sind Kinder, die koordinative Sportarten betreiben, leistungsfähiger in der Schule als Kinder, die sich sportlich nicht betätigen.

Kinder (Auswertung von 1150 Kindern im Zeitraum von 2007 bis 2018)
Mit einer Stunde pro Woche wurde mit den Kindern das Training 10 Wochen lang durchgeführt. 95 % der Kinder verbesserten sich in mindestens zwei der hier aufgeführten Bereiche. Ein Effekt wurde beobachtet, dass 50% der Kinder insgesamt ruhiger und ausgeglichener wurden und dass ca. 60 % der Kinder mehr Selbstbewusstsein entwickelten nach Angaben der Eltern.

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